Ազգային տնտեսություն

Դասի հղում ։

1. Որո՞նք են տնտեսության զարգացման նախադրյալները

Տնտեսության զարգացման նախադրյալներ են՝ երկրի բնական պայմաննը ու ռեսուրսները, աշխարհագրական դիրքը, հարևան երկրների ազդեցությունը և այլն

1. Նշեք 5 երկիր որտեղ տնտեսության առաջատար ճյուղը
   

ա) Գյուղատնտեսությունն է

Գերմանիա, Ֆրանսիա,,ԱՄՆ,Ավստրալիա, Կանադա

  բ) Արդյունաբերությունն է

Ֆրանսիա,Իտալիա,Գերմանիա, ԱՄՆ,Ճապոնիա, 

գ) Սպասարկման ոլորտն է

Գերմանիա, ԱՄՆ,Ավստրիա,ՖրանսիաԴանիա:

1. Ի՞նչ ազդեցություն ունի երկրի աշխարհագրական դիրքը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

Բնակչության սեռը կարող է ազդել երկրի զարգացման վրա:  Ինչքան շատ տղամարդ լինի մեր երկրում, այդքան ավելի հզոր կարող է լինել մեր բանակը, ավելի շատ շենքեր կարող են լինել մեր երկրում այլն։

1. Ի՞նչ ազդեցություն ունեն երկրի բնական պայմաններն ու ռեսուրսները երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

Աշխարհագրական դիրքը մեծ ազդեցություն ունի գյուղատնտեսության վրա: Գյուղատնտեսության մեջ մտնում է որսորդությունը, իսկ եթե երկրի դիրքը այնպիսին է, որ չկան անտառներ, կարող ենք վստահ ասել, որ այնտեղ չի կարող զարգանալ գյուղատնտեսության այդ ոլորտը: Այդպես է օրինակ`Եգիպտոսում: Եթե երկիրը չունի ծով, օվկիանոս կամ լիճ այդ դեպքում նա չի կարող զարգացնել ձկնորսությունը:

1. Ի՞նչ ազդեցություն ունի հարևան երկրների ազդեցությունը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:

Եթե հարևան երկրները թույլ չտան այլն երկրներից ապրանք, կամ ուտելիք բերել, դա կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ երկրի տնտեսության վրա, քանի որ այդ երկրի ժողովուրդը զրկվում է այդ ապրանքից, կամ այդ ուտելիքից:

Ածականի տեսակները

Ածականները լինում են որակական և հարաբերական:
Որակական ածականները ցույց են տալիս առարկայի հատկությունը, այսինքն՝ հատկանիշ, որը հատուկ է տվյալ առարկային: Օրինակ՝ կապույտ երկինք, նեղ ճանապարհ, զուլալ աղբյուր և այլն:
Հարաբերական ածականները ցույց են տալիս առարկայի կապը, հարաբերությունը ուրիշ առարկաների հետ: Օրինակ՝ երկաթե դուռ, մայրական սեր, արևային օր: Հարաբերական ածականները սովորաբար ցույց են տալիս առարկայի ոչ համեմատելի հատկանիշ: Հարաբերական ածականներ են կազմվում ական, ային, ե, եղեն, ենի, յա, յան ածանցներով, ուսուցչական, լեռնային, փայտե, հրեղեն, մայրենի, մարմարյա, հուլիսյան և այլն:

Առաջադրանքներ:
1.Կազմիր կապակցություններ՝ փակագծերի մեջ առնված գոյականներից կազմելով հարաբերական ածականներ:
(Երկաթ) դարպաս, (մետաքս) թաշկինակ, (լեռ) գոտի, (ծով) կենդանի, (որդի) սեր, (աշակերտ) պայուսակ, (դպրոց) հասակ, (զինվոր) ջոկատ, (գյուղ) կյանք, (օդ) ուղիներ, (մարմար) սյուն, (բյուրեղ) արցունք, (հերոս) արարք, (ջուր) կենդանի:

Երկաթե դարպաս

Մետաքսյան թաշկինակ

Լեռնային գոտի

Ծովային կենդանի

Որդիական սեր

Աշակերտական պայուսակ

Դասարանական հասակ

Զինորական ջոկատ

Գյուղական կյանք

Օդային ուղիներ

Մարմարյա սյուն

Բուրեղիա արցունք

Հերոսական արարք

Ջրային կենդանի

2.Ընդգծվա ծսեռական հոլովով գոյականները փոխարինիր այդ գոյականներից կազմված հարաբերական ածականներով:
Ցանկապատի երկաթ — երկաթե ճաղերը ներկված էին սև գույնով: Լուսիկը լեռան — լեռնային ծաղիկների մի փունջ էր բերել իր հետ: Օտար երկրներում թափառելով՝ Արմենակը միշտ հոր — հայրական տան կարոտն էր քաշում: Գյուղի — գյուղական  համայնքը իր միջոցներով վերանորոգում է դաշտի — դաշտային  ճանապարհները: Փչում էր գիշերվա — գիշերային  զով քամին: Հեռվից լսվում էր հովվի — հովվական սրնգի ձայնը: Այստեղից սկսվում է անտառի — անտառային  գոտին: Գյուղի կենտրոնում բարձրանում են կառուցվող դպրոցի — դպրոցական  շենքի քարի — քարե պատերը:

3.Տրված բառերում ընդգծել ածականակերտ նախածանցներն ու վերջածանցները:
Զորեղ, բաղձալի, դժկամ, բյուրավոր, նազելի, երևանյան, համեղ, անձև, անմերժելի, գարնանային, խորին, վախկոտ, հրե, լռին, բուրավետ, կեղտոտ, կարմրավուն, հնարովի, եռանդուն, ոսկյա, խոհուն, գեղանի, նկարչական, ապարդյուն, չխոսկան, փոքրիկ, դժբախտ, մայրենի, կատաղի, անկենդան, ողբալի, հակադիր, շահավետ, ժայռեղեն, անկոչ, հուզիչ, ահագին, մեծագույն, ապերախտ:

4.Տրված ածականները ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր չորս խմբի: 

Երկերեսանի, երեսպաշտ, կեղծավոր, շողոքորթ։

Պտղաբեր, առատ, բեղուն, բարեբեր, բերրի,արգավանդ։

Խոշոր,վիթխարի,ահռելի, մեծ,աժդահա,հսկա։

Նշանավոր, մեծահռչակ,,հանրածանոթ,երևելի,ականավոր,հանրաճանաչ,անվանի։

новогодняя сказка

Бывает, не бывает, есть красивый лес, лиственный и зеленый. В лесу всегда можно ощутить аромат удивительных цветов и услышать радостное пение разноцветных птиц. В лесу жило много красивых и добрых животных. Удивительно, но животные жили очень дружно и не вредили друг другу. Вместе они заботились о лесе, вместе готовились к приходу зимы. Их любимый праздник – Новый год. Все готовились к этому замечательному празднику. И вот решили медведь, заяц и ежик пойти в лес и выбрать елку.